Tecnología

Zoom, un programa de TV para niños nos ofrece un juego flash, Goldburger to go, en el que tenemos que ajustar una máquina de Rube Goldberg para entregar hamburguesas. Existen 13 partes de la máquina que debemos modificar para que funcione correctamente y la hamburguesa caiga sobre la bandeja y ruede.

Grain Strain es un juego que consiste en recoger todo el grano de cereal en el contenedor construyendo el mecanismo adecuado. Agudiza el ingenio, tienes 1 minuto y debes coger al menos 40 para pasar al siguiente nivel.

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BuscaTIC es un buscador de recursos educativos que nos permite a los usuarios influir en los resultados de la búsqueda, podemos especificar qué páginas web queremos que sean consideradas y cuáles queremos excluir.
Si te decides a usar buscaTIC, basta con introducir la palabra o palabras que deseas buscar y tras la obtención de los resultados de la búsqueda, promocionar todos aquellos que te parezcan relevantes. De esta forma nos beneficiaremos de la experiencia y el conocimiento de la comunidad de usuarios y conseguiremos búsquedas inteligentes potenciadas por nosotros mismos.

En PDF Pad podrás seleccionar el tipo de papel que necesites, milimetrado, cuadriculado, isométrico, logarítmico, etc. e imprimirlo.

El área de Tecnología en la E.S.O. ha de jugar un papel relevante en la integración de las TIC en la educación secundaria obligatoria, este área trata de alcanzar al finalizar esta etapa una serie de capacidades en el manejo de las nuevas tecnologías en el alumnado, pretende que el alumno conozca los sistemas informáticos, que utilice internet para localizar información, que emplee los diversos medios de comunicación que proporcionan las TIC, que conozca el uso de programas básicos (procesador de textos, editor de imagen, base de datos y hoja de cálculo) y adopte una actitud crítica y responsable en el uso de las nuevas tecnologías. Si da la casualidad de que estas son las competencias básicas que debe adquirir un alumno al finalizar la E.S.O. y tenemos una asignatura que introduce al alumno en estas nuevas tecnologías, ¿por qué no utilizar la Tecnología como vehículo para la integración de las TIC en un centro?

Curso tras curso, en 1º, 2º, 3º y 4º de E.S.O. el área de Tecnología intenta conseguir entre sus objetivos una serie de capacidades en el uso de las nuevas tecnologías en los alumnos, por ejemplo, en el primer curso se trata, entre otros temas, la búsqueda de información a través de internet y la elaboración de documentos con un procesador de textos, ¿por qué no desarrollar esta competencia adquirida por el alumno planteándole, por ejemplo, una webquest sobre Mozart en la que deba elaborar un informe a partir de los recursos que se le proporcionan?, por poner otro ejemplo, en 2º de E.S.O. se le enseña al alumno a manejar una hoja de cálculo, áreas como matemáticas podrían desarrollar y profundizar en esta capacidad adquirida por el alumno para proponerle actividades relacionadas con la asignatura y así introducir las TIC como herramienta para conseguir objetivos propios de matemáticas.

Todos sabemos que no se aprende a montar en bicicleta montando una vez, hay que montarse muchas y pegarse unos cuantos trompazos, todos sabemos también que la mejor forma de aprender informática no es acudir a un cursillo de una academia, a los cuatro días si no practicas lo aprendido se te olvida, está claro ¿no?, el área de Tecnología introduce y enseña al alumno y posteriormente otras asignaturas, mediante el uso de las herramientas informáticas, han de tratar conseguir los objetivos propios del área que correspondan, es la forma más fácil y lógica de integrar las nuevas tecnologías en un centro de secundaria, de esta forma el alumno alcanzará las capacidades propias de nuestra asignatura y una serie de competencias TIC por el uso de los medios informáticos como herramienta..

Para facilitar más las cosas, por ejemplo en vez de dar, dentro del área de Tecnología, el procesador de textos en el segundo trimestre del curso, se puede intentar dar en el primer trimestre y así hacer con todos los contenidos relacionados con las TIC que otras áreas pueden posteriormente desarrollar para de esa forma conseguir aprendizajes significativos en el alumno y que el uso del procesador de textos, siguiendo con el ejemplo, no sea algo ocasional que se trabaja de vez en cuando en el área de Tecnología, sino una herramienta que se emplea habitualmente en las diferentes áreas cuando se le propone un trabajo al alumno, de esta forma podemos conseguir una integración efectiva de las TIC en secundaria, siendo el área de Tecnología el eje vertebrador lógico del proceso.

Webquests para el área de Tecnología: CAD, redes de comunicación, electrónica, sistemas de control, hojas de cálculo, redes informáticas e historia de la tecnología.

Los juegos y simuladores pueden cambiar nuestra forma de enseñar y aprender?
The CCL Winter Game, es un buen juego implementado en flash, del estilo The Incredible Machine.

En Start your Engines podrás realizar un recorrido desde los primeros motores hasta los actuales. En la página encontrarás numerosas animaciones (flash, java y gifs animados) que te permitirán comprender mejor el funcionamiento de los mismos.

Educypedia es un portal que proporciona recursos científicos y educativos: electrónica, ciencia, ingeniería, tecnología de información, etc. Aquí podrás encontrar gran cantidad de animaciones para utilizarlas en clase con tus alumnos, bien proyectándolas en una pantalla convencional, en una PDI o visualizándolas en un ordenador personal.

En TeacherTube podrás localizar y compartir vídeos de contenido educativo. Con una apariencia muy similar a YouTube, ofrece vídeos clasificados por categorías y al igual que su "hermano mayor" permite enlazarlos o incrustarlos en una página web.

Internet puede proporcionar libros gratis en formatos muy dispares: PDF (Acrobar Reader), LIT (Microsoft Reader), HTML (Navegadores), RTF (WinWord o WordPad) etc. Cada vez abundan más las librerías digitales.

• Ciberoteca
  http://www.ciberoteca.com/homecas.asp
  Se proclama la biblioteca virtual más grande del mundo. Sus contenidos están en español y proporciona acceso gratuito a más de 54.000 textos literarios, científicos y técnicos.

• Proyecto Gutember
  http://www.gutenberg.org/
  Dispone de 17.000 libros gratuitos, la mayoría en inglés. Incluye libros en formato texto y audiolibros.

• Biblioteca Universia
  http://biblioteca.universia.net/
  En la red Universia se pueden encontrar hasta más de 3 millones de referencias digitalizadas.

• Tifolibro
  http://www.tiflolibros.com.ar/
  Libros electrónicos para ciegos de habla hispana.

• Authorama
  http://www.authorama.com/
  Si lo que quiere son libros en inglés.

• Biblioteca virtual Averroes
  http://www.juntadeandalucia.es/averroes/b_virtual/literatura_en_linea.php3
  La red Averroes ofrece más de 80 libros en formatos HTML, PDF, RTF o texto plano.

• Clásicos en la Biblioteca Nacional
  http://www.cervantesvirtual.com/portal/bne/index.shtml
  Portal creeado por la Biblioteca Nacional y la Biblioteca Virtual Cervantes que proporciona acceso a las versiones digitalizadas facsímiles de los más importantes autores españoles.

• Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
  http://cervantesvirtual.com/
  Dispone de numerosos recursos: imágenes, video, etc. En las secciones se podrá encontrar información destacada. Un sitio para ser visitado por los profesionales de la educación.

• Sección del Libro del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes
  http://agora.mcu.es/libro/inicio.asp
  En él se encuentra todo sobre el libro,: bases de datos, programas, enlaces,  servicio de información bibliográfica, etc.

• Librodot.com
  http://www.librodot.com/
  Biblioteca digital con más de 3000 libros y 500 autores. Formatos PDF y DOC. Idiomas inglés y español. Listados por autores, títulos y género.

• La Biblioteca en Linea de Las Bibliotecas.net
  http://www.lasbibliotecas.net/librosgratis/biblioteca_virtual.htm
  Permite buscar libros digitalizados por orden alfabético de autores. Dispone de enlaces a otras bibliotecas digitales.

• Elaleph
  http://www.elaleph.com/
  Biblioteca digital gratuita.

La prensa, radio y televisión de todo el mundo están al alcance de cualquiera. Pueden ser de gran utilidad didáctica.

• Info XXI. Prensa
  http://www.infoxxi.net/links_Nuevo2.htm
  Página que ofrece vínculos a toda la prensa digital española nacional, regional,  económica, internacional, revistas y agencias de noticias.

• wwiTV: Todas las TV del mundo en Internet
  http://wwitv.com/portal.htm
  Podrá ver cualquier cadena de televisión del mundo que emita en streaming a través de Internet. Hay que tener instalado uno de los software  Media Player o Real Player. También ofrece enlaces para ver las páginas de teletexto de numerosas cadenas.

• Super Radio. La guía de la radio en España
  http://www.guiadelaradio.com/
  Enlaces a todas las emisoras de radio nacionales ordenadas por provincias. Encontrará la lista de provincias en la columna de la izquierda a mitad de la página. Aquellas que emiten a través de Internet en streaming figuran con una flecha negra.

• Expresión gráfica:
  Vacio
• El ordenador:
  Vacio
• Materiales:
  Fabricación del papel I.
  Fabricación del papel II.
  Así se hacen las tablas de madera.
  Así se hacen las puertas de madera.
  Así se hacen los muebles de aglomerado.
  Fundición a la cera perdida.
• Estructuras:
  Vacio 
• Máquinas y mecanismos:
  Funcionamiento del Micrómetro o Palmer.
  Funcionamiento del calibre o pie de rey.
  Funcionamiento del motor.
• Circuitos eléctricos y electrónicos:
  Vacio